تحلیل جایگاه خودگردانی در سند بنیادین تحول آموزش‌ و پرورش

قرآن کریم.

اکبری، معصومه (1393)، بررسی تربیت دینی در سند تحول آموزش وپرورش، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه الزهراء علیهاالسلام، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی.

باقری، خسرو (1390)،  نگاه دوباره به تربیت اسلامی‌، ج 1، تهران: انتشارات مدرسه.

باقری، خسرو (1389)، رویکردها و روش‌های‌ پژوهش درفلسفه تعلیم‌وتربیت، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.

بهشتی، سعید؛ زارعان، محمدجواد و رزاقی، هادی (1395)، معنا و حدود استقلال به‌مثابه هدف در تربیت دینی، فصلنامه اسلام و پژوهش­های تربیتی، سال هشتم، شماره دوم: 5-28.

بهمنی، طاهره؛ صفایی‌مقدم، مسعود و پاک‌سرشت، محمدجعفر (1394)، ایده استقلال اخلاقی به‌عنوان هدفی تربیتی، پایان‌نامه دکتری دانشگاه شهد چمران اهواز.

حیدری ، محمدحسین (1388)، خودگردانی فردی به‌مثابه یک هدف تربیتی و بررسی زمینه‌ها و جایگاه آن در تعلیم‌وتربیت ایران، پایان‌نامه دکتری دانشگاه شهد چمران اهواز.

سارتر، ژان پل سارتر (1378)، هستی و نیستی، ترجمه عنایت‌الله شکیباپور، تهران: شهریار.

سالیوان، راجرز (1380)، اخلاق در فلسفه کانت، ترجمه عزت‌الله فولادوند، تهران: طرح نو.

سند برنامه درسی ملی.

سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش.

سیف، علی‌اکبر (1384)، روان‌شناسی تربیتی، تهران: آگاه.

صباغ حسن‌زاده، طلعت (1395)، تبیین مبانی (هستی‌شناسی) آموزش فلسفه برای کودکان ازمنظر اسلامی‌- ایرانی برمبنای مبانی هستی‌شناسی سند تحول بنیادین،  اولین کنفرانس بین‌المللی مدیریت، حسابداری، علوم تربیتی و اقتصاد مقاومتی؛ اقدام و عمل.

صفایی‌مقدم، مسعود (1386)، مبانی تربیت از نگاه امام سجاد، اهواز: رسش.

عادل‌مهربان، مرضیه (1394)، مروری بر تحلیل محتوای کیفی و کاربرد آن در پژوهش، اصفهان: دانشگاه علوم پزشکی اصفهان.

کانت، ایمانوئل (1358)، مابعدالطبیعه اخلاق (فلسفه فضیلت)، ترجمه منوچهر صانعی دره­‌بیدی، تهران: نقش و نگار.

کاپلستون، فردریک،(1374)، تاریخ فلسفه، ج 6، ترجمه اسماعیل سعادت، تهران: سروش.

گوتک، جرالد (1386). مکاتب فلسفی و آراءتربیتی، ترجمه محمدجعفرپاک سرشت،تهران: سمت.

طباطبایى، محمدحسین (1375)،  تفسیر المیزان، ج1و 2، ترجمه جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، قم: دفتر انتشارات اسلامى.

مایر، فردریک (1375)، تاریخ اندیشه­های تربیتی، ج 2، ترجمه اصغر فیاض، تهران: سمت.

مکارم شیرازى، ناصر (1371)، تفسیر نمونه، ج 14،  تهران: دارالکتب الإسلامیه.

نجفی، حسن و دیگران (1394)،تبین ابعاد و مؤلفه­های رشد معنوی انسان و تحلیل آن در محتوای سندتحول بنیادین، فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم‌وتربیت اسلامی‌، سال اول، شماره اول.