آسیب شناسی تربیت دینی در حیطه فردی از منظر نهج البلاغه | ||
| پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | ||
| مقاله 1، دوره 27، شماره 42، بهار 1398، صفحه 5-26 اصل مقاله (471.53 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| صدیقه کاویانی* 1؛ رضاعلی نوروزی2 | ||
| 1دانشجوی دکتری فلسفه تعلیموتربیت دانشگاه آزاد اصفهان، | ||
| 2نویسنده مسئول : دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان | ||
| چکیده | ||
| ازآنجاکه دین و دینداری، گاهی بهلحاظ عدم رویکرد و توجه عمیق به آن، دچار آسیب و آفت شده است، آسیبشناسی تربیت دینی با کشف و تحلیلِ انحرافات فکری و رفتاری متولیانِ تربیت، بس ضروری بهنظر میرسد. دراینراستا، نهجالبلاغه منبعی اصیل و متصل به وحی و حاوی نظرات تربیتی حضرت امیر(علیهالسلام)، راهگشایی جهت شناسایی و رفع آفات موجود در روند تربیت دینی متربیان است. لذا این پژوهش به شیوه توصیفی - تحلیلی، با فیشبرداری از کتاب شریف نهجالبلاغه و با بررسی معاجم، شروح، تراجم و کتب مرتبط در حوزه پژوهشی نهجالبلاغه ، به آسیبشناسی تربیت دینی در حیطه فردی ازمنظر نهجالبلاغه پرداخته است. نتایج نشان داد که در حیطه فردی، عقلگرایی محض، سطحینگری، کمالگرایی افراطی، ظاهرسازی، خرافه و بدعت و سهلانگاری، آسیبرسانِ به تربیت دینی میباشند. دراینراستا، سهلگیری، حقباوری، عقلورزی و ایمان و عمل صالح نیز، راهکارهای ارائهشده حضرت امیر(علیهالسلام) در جهت آسیبزدایی از تربیت دینی میباشند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تربیت دینی؛ نهجالبلاغه؛ آسیبشناسی تربیت دینی؛ حیطه فردی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 6,591 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,895 |
||